Es gliedert sich in 13 Kapitel, die sich jeweils mit einem Fall beschäftigen. Die Kapitel sind dabei identisch aufgebaut. Nach der Vorgeschichte des Patienten folgen Fragen, die sich thematisch am entsprechenden Fall orientieren. Danach wird die Vorgeschichte des geschilderten Falles fortgesetzt. Im Anschluss folgen auch hier wieder thematisch passende Fragen. Die Fälle sind sehr interdisziplinär und beziehen alle Bereiche der Radiologie mit ein. Die Lernenden können ihr Wissen vernetzen und von einem Bereich auf den anderen übertragen. Das führt zu einer langfristigen Abrufbarkeit des Wissens. Die Fälle sind so beschrieben, dass sich die Lernenden komplett in den Fall eindenken können. Das gestaltet die Arbeit an den Fällen sehr abwechslungsreich. Es werden verschiedene Stufen der kognitiven Lernzieltaxonomie angesprochen. Neben einfachen Reproduktionsaufgaben müssen teilweise auch Transferleistungen durch die Lernenden erbracht werden.
Neben der Fachkompetenz wird auch die Methodenkompetenz durch die Fallarbeit geschult, da sich die Auszubildenden entsprechende Informationen beschaffen müssen, um die Fragen in den Kapiteln zu beantworten. Da die Lösungen zu den Aufgaben am Ende des Kapitels aufgeführt sind, können sich die Lernenden selbst kontrollieren. Die Motivation, an den Fällen zu arbeiten, wird dadurch deutlich erhöht.
Das Buch ist darauf ausgerichtet, die Auszubildenden bei der Entwicklung ihrer beruflichen Handlungskompetenz zu unterstützen. Neben kognitivem Wissen werden beispielsweise auch psychologische oder organisatorische Aspekte abgefragt.
Da die Lernenden sehr selbstständig mit diesem Buch arbeiten können, ist es für den gesamten Zeitraum der Ausbildung empfehlenswert. Durch die Vielfalt der Aufgaben werden zudem alle Lerntypen angesprochen.
Arbeitsbuch Fachwissen MTRA – Fragen, Übungen und Fälle. Herausgeber: Hartmann, Tina, Kahl-Scholz, Martina, Vockelmann, Christel, 2015, Springer, ISBN: 978-3-662-46542-4, Preis: 34,99 Euro
Entnommen aus MTA Dialog 1/2018
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