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Lernkonzeptvorstellung „Die Lernbox“

Ulrike Kaiser
Foto eines Tisches, auf dem Bücher und Papiere liegen
© Rawpixel.com/stock.adobe.com
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Angestrebt wird, dass ein fortgeschrittener Jahrgang, also das 2. oder 3. Lehrjahr, diese Lernbox für das 1. oder 2. Lehrjahr erstellt.

Zusammenfassung

In diesem Artikel soll eine Methode zum jahrgangsübergreifenden Lernen vorgestellt werden, die Lernbox genannt wurde. Diese Methode bietet sich für mehrjährige Berufsausbildungen und hier insbesondere für Themen, die bedeutende Schwerpunkte der Ausbildung darstellen oder prüfungsrelevant sind, an. Zum anderen dienen sie dazu, Verbindungen zwischen den verschiedenen Stufen der Ausbildung herzustellen.

Schlüsselwörter: Lernbox, Ausbildung, Skripte, Videos, Lernspiele, Powerpoint-Präsentationen, Literaturlisten

Abstract

This article presents a method for learning across grades, called the learning box. This method is suitable for vocational training courses that last several years, and in particular for topics that are an important focus of the training or that are relevant for exams. They also serve to establish connections between the different levels of training.

Keywords: learning box, training, scripts, videos, learning games, PowerPoint presentations, literature lists

 

Entnommen aus MT im Dialog 11/2024

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